(OSTETTO, L. E. Educação infantil, arte e criação:
ensaios para transver o mundo. Texto produzido para conferência realizada para
os educadores da Rede Municipal de Ed. Infantil – SME/Florianópolis, em 11 de
agosto de 2008., p. 57).
A Secretaria de Educação de Marília encerrou no último dia 16 de junho o curso O ensino da arte na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Os encontros foram realizados no auditório da SME todas as terças-feiras das 18h às 21h e contou com a participação de professores da Educação Infantil e do Ensino Fundamental – I ciclo.
Os encontros foram divididos em três partes: teórica, prática e reflexão sobre a aplicação da teoria e prática. Durante as discussões buscou-se pensar sobre a aplicabilidade de cada proposta na sala de aula dos diferentes anos.
Outra preocupação dos monitores do curso e dos professores foi a disponibilidade dos materiais. Neste sentido, buscamos apresentar propostas que utilizassem materiais disponibilizados pela Secretaria da Educação. Somente o arame de artesanato, as ataduras de gesso e a argila foram os únicos materiais utilizados e que a Secretaria não tem para disponibilizar.
O objetivo do curso foi proporcionar vivências e experiências pessoais aos professores, inclusive o contato com a produção histórica da humanidade por meio da viagem cultural a São Paulo. As vivências foram provocadas por leituras deleite, audição de músicas de diferentes estilos e épocas e contato com obras de arte. As experimentações tiveram a intenção de proporcionar o manuseio de material com todas as suas especificidades: densidade, mobilidade, espessura, aderência, enfim conhecer s qualidades do material permite a adequação das proposições.
O curso contou com a participação da Professora Miriam Pires Borges que compartilhou com o grupo a sua experiência na área da educação musical e a Professora Yara Lúcia L. Aguiar que apresentou o tema: Psicomotricidade, Expressão Corporal e Jogos Teatrais. Como os demais encontros, as duas professoras também fizeram a apresentação teórica e prática dos temas e a reflexão sobre a aplicação na sala de aula.
Agradecemos as equipes de EMEI e de EMEF pela colaboração na elaboração do curso e preparação do material, aos professores pela presença alegre e participativa mesmo depois do dia de trabalho, as escolas pela divulgação e permissão para as diferentes experimentações e a Secretaria Municipal da Educação de Marília na pessoa da Prof.ª Maria de Fátima Fernandes Leiva Gatti, Diretora de Gestão Administrativa, Responsável pelo Expediente da Secretaria Municipal da Educação que possibilitou a aplicação do curso e a vivência de apreciação de obra de arte na cidade de São Paulo.
Ao final do curso, podemos avaliar positivamente ao levar os professores a pensar sobre a TRÍADE DA ARTE: Fazer, Apreciar e Refletir.
Profª Silvana Paulina de Souza
