15 junho 2016
10 junho 2016
Horário de Estudo Coletivo
- Principais constatações a partir da leitura das pastas de produção de textos dos alunos;
- O que é situação de comunicação e a importância do trabalho explorando esses conceitos com os alunos;
- Sugestões de trabalho para explorar a situação de comunicação com os alunos;
- Como e porque explorar a noção de interlocução com as crianças;
- Metodologias importantes que devem fazer parte do cotidiano da sala de aula: texto coletivo, trabalho de produção de textos orais, entre outras.
- Diferença entre "corrigir" e "revisar" textos;
- Definição de "suporte" e reflexão sobre a relação gênero e suporte;
- A leitura de textos verbais e não verbais.
Evento reúne diretores das escolas municipais para entrega do livro de Rosalina Tanuri Zaninotto
Ocorreu no ultimo dia 07/06 evento para divulgação e doação do livro da historiadora Rosalina Tanuri Zaninotto - "Marília, feitos e festas".
Organizado pela Comissão dos Registros Históricos da Câmara Municipal da Cidade de Marília, a obra "Marília, feitos e festas" reúne 90 artigos redigidos pela historiadora ao longo de 10 anos de atividade como cronista da imprensa mariliense. A publicação contou com apoio cultural do banco Bradesco, instituição financeira fundada em Marília pela família Almeida em 1943.
Conforme explicou a integrante dos Registros Históricos e organizadora da obra, professora Doutora Lourdes Marcelino Machado, inicialmente, a proposta era reunir em um livro todos os artigos produzidos pela historiadora relacionados ao tema festejos e feitos marilienses. Contudo, isso chegaria perto de 500 textos, o que seria inviável para a edição de um livro. Então, a comissão decidiu realizar uma seleção a partir do estabelecimento de temas.
As crônicas foram agrupadas nas áreas "Coisas Nossas", "Festas e Festejos", "Festas Religiosas", "Contos" e "Gosto de Saudades". O livro tem 300 páginas, ilustradas com imagens históricas.
Para a professora Lourdes Marcelino, "Marília, feitos e festas" pode ser interpretado de duas maneiras: com saudade, por aqueles que viveram o que a historiadora relata, e com curiosidade, pelos mais jovens que, provavelmente, desconhecem o que os fragmentos contam. "Marília, feitos e festas" registra a memória da nossa cidade.
FORMAÇÃO CONTINUADA EM SERVIÇO DOS/AS PROFESSORES/AS DA EDUCAÇÃO INFANTIL
Nos dias 17, 25, 30 e 31 de maio aconteceram os primeiros Encontros de Formação Continuada em Serviço dos/as Professores/as da Educação Infantil. Os próximos acontecerão nos meses de junho e julho, fechando o primeiro ciclo de formação. A parceria entre Rede Municipal de Educação e Universidade, representada pela Equipe Pedagógica de Emei e pela Docente da Unesp Profª Drª Elieuza Aparecida de Lima, tem oportunizado aos docentes e Equipe Gestora das escolas importantes reflexões acerca dos processos de desenvolvimento da inteligência e personalidade na infância e das atividades que melhor orientam as relações das crianças com o mundo em cada período da Educação Infantil mediadas intencionalmente pelo Professor para promoverem aprendizagens e desenvolvimento em níveis cada vez superiores.
Os encontros têm se configurado como um diálogo entre elementos teóricos e práticas pedagógicas, tendo as contribuições das Professoras Letícia de Campos Laurette, da Emei Meu Anjo e Karolyne Aparecida Ribeiro Kusunoki, da Emei Arco-íris/Equipe Pedagógica de Emei da Secretaria Municipal de Educação. São diálogos fecundos sobre a necessidade de planejar, desenvolver e avaliar as propostas realizadas com as crianças com o principal objetivo de ampliar e sofisticar suas aprendizagens e, assim, promover o seu máximo desenvolvimento. Segundo a Profª Drª Elieuza “Elas (as crianças) merecem a beleza! A escola precisa ser o lugar do belo, do sofisticado!” Sua fala primorosa possibilita a reflexão sobre a necessidade de oportunizarmos às crianças vivências que propiciem o acesso à cultura mais elaborada, isto é, ao que de melhor e mais sofisticado o ser humano produziu ao longo da história.
As avaliações dos profissionais que participaram dos encontros reforçam a importância da formação continuada dos/as Professores/as que atuam na Educação Infantil: “Eu felicito esta iniciativa da formação durante o horário de trabalho”; “Gostei muito de pensar como a Teoria caminha com a prática no trabalho com as crianças, oportunizando a elas uma riqueza de vivências que contribuirão para o seu desenvolvimento”; “Esses momentos prazerosos de estudo resgatam o prazer dessa profissão maravilhosa que perpassa a alegria e o encantamento de ser ensinante e aprendiz”.
Os encontros contam também com a participação dos artistas locais João Henrique Tolentino e Pedro Henrique Buske e da musicista Talita Araújo Sepulveda que propiciam a todos os participantes o acesso à cultura com belíssimas apresentações. Por Karolyne A. Ribeiro Kusunoki
“Projeto Cidadania: Eu me reconheço”
No dia 8 de junho, nas dependências da FAIP ocorreu o lançamento do “Projeto Cidadania: Eu me reconheço”, sendo entregues 350 cédulas aos alunos das EMEFs.
O Projeto visa realizar um mapeamento das crianças que não possuem cédula de identidade nas escolas municipais de Ensino Infantil e Fundamental de Marília, com o objetivo de proporcionar a cidadania, com a obtenção gratuita do documento.
O desenvolvimento do Projeto está dividido em etapas: primeiramente foi realizada uma pesquisa para verificar e identificar quais os alunos que não possuem a cédula de identidade e após com autorização dos pais ou responsáveis realizar o encaminhamento e procedimentos para aquisição do documento.
O Projeto tem como parceiros a Prefeitura Municipal, a Secretaria Municipal da Educação, a FAIP (Faculdade de Ensino Superior do Interior Paulista), a Secretaria Municipal de Assistência e Desenvolvimento Social, a Polícia Civil e a comunidade escolar.
Da primeira etapa estão participando as EMEFs da Zona Norte, sendo que foram diagnosticas aproximadamente 1.900 alunos sem RG.
Os trabalhos de pesquisa e coleta de dados das crianças das EMEF Governador Mário Covas, EMEF Prof. Isaltino de Campos, EMEF Olimpio Cruz, EMEF Roberto Caetano Cimino já estão concluídos, atendendo 1.312 crianças. Este trabalho foi realizado em cooperação entre as escolas e os alunos da FAIP, com a supervisão do Prof.Dr. Fernando Quinteiro.
De acordo com a programação as EMEFs Prof. Américo Capelozza e Profª Cecília Alves Guelpa serão contempladas no mês de junho, com um total de mais 606 atendimentos.
Concurso de redação "Lixo eletrônico"
A urbanização promove inúmeros benefícios, como serviços e facilidades, mas exige da sociedade cuidados em relação à preservação de suas estruturas e organização, como a manutenção da limpeza. O hábito de jogar lixo nas ruas é falha cultural do brasileiro e precisa ser revertido por meio de campanhas educacionais, pois apenas uma medida ou outra não será capaz de provocar efeitos satisfatórios.
Como forma de incentivar a criatividade e conscientizar os alunos e a população da importância da preservação ambiental, a Secretaria Municipal do Meio Ambiente, em parceria com a Secretaria Municipal de Educação e o Programa ReciclaETEC, promoveu o concurso de redação “Lixo eletrônico”.
O objetivo foi que os professores trabalhassem a temática em sala de aula como forma de promover o Dia do Meio Ambiente e incentivar a criatividade dos alunos e o pensamento crítico em relação à questão ambiental.
Os trabalhos vencedores foram conhecidos nesta quinta-feira, 09/06/16 em evento ocorrido no Bosque Municipal.
Primeiro lugar: aluna Ana Cláudia Alves dos Santos - 5º ano B - EMEF Nicácia Garcia Gil
Segundo lugar - aluna Isabela da Silva Souza - 5º ano A - EMEF Cecília Alves Guelpa
Terceiro lugar - aluna Ana Beatriz Costa de Morais - 5º ano B - EMEF Edméa Braz Rojo Sola
“Encontro de Educação Integral - Ação Intermunicipal”
No dia 7 de junho, na cidade de Ourinhos, ocorreu o encontro dos educadores dos municípios de Marília, Pompeia, Canitar e Ourinhos.
Este evento faz parte do desenvolvimento do Projeto “Educação Integral em Tempo Integral, modelos e experiências em discussão”, coordenado pela Profª Cláudia da M. Darós Parente, da UNESP – Marília.
Na oportunidade, os participantes observaram a organização das escolas integrais organizadas, com recursos provenientes do MEC, através do Programa Mais Educação.
Foram visitadas duas escolas em Ourinhos e uma em Canitar.
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