“Oficinas: Leitura e escrita nos anos iniciais do Ensino Fundamental”

Iniciou, nesta sexta-feira, dia 28 de março de 2014, o primeiro módulo da oficina destinada aos professores de 1º, 2º e 3ºs anos do Ensino Fundamental e professores coordenadores, com o objetivo de refletir sobre os processos de leitura e escrita. 

Como esse primeiro módulo pretende contemplar a leitura e a escrita, na perspectiva do educador francês Élie Bajard, o encontro inicial abordou a “sessão de mediação”, quando a criança se apropria da história através da transmissão vocal de um adulto, propiciando não apenas a escuta do texto, mas investigações autônomas dos livros.

O que são as sessões de mediação, o que é preciso, alguns passos, a diferença entre mediação e contação de histórias, bem como os benefícios propiciados pela mediação, foram trazidos à discussão, mostrando como as crianças podem usufruir da literatura infantil e ter acesso a toda sua riqueza cultural, o que muito contribui para a formação do leitor proficiente.