Programa de férias vai atender 315 alunos a partir de 4 de janeiro

A Secretaria Municipal de Educação vai realizar entre 4 de janeiro e 2 de fevereiro, o Programa Permanente de Atendimento de Férias e Recesso. O cadastramento ocorreu em dezembro e estão inscritos 315 alunos. As crianças terão atividades lúdicas e recreativas entre 8 e 17 horas, sendo oferecida merenda balanceada.

As escolas polos serão as seguintes: zona sul, Emei Raio de Sol; zona norte, Emei Criança Feliz; zona oeste, Emei Beija Flor; zona leste, Emei Bem Me Quer e no centro, Emei Mãe Cristina.

O programa visa atender as famílias cujos filhos se encontram matriculados em período integral e comprovadamente os pais trabalharão no mês de janeiro.

O cadastro foi realizado na escola onde o aluno estuda. Os responsáveis tiveram que apresentar atestado de trabalho. O programa é voltado para as Emeis e Berçários que vão atender todas as regiões da cidade. 

O atendimento estará à disposição dos alunos matriculados no período integral das Emeis-Creches. Os alunos terão direito ao transporte escolar que sairá defronte à escola onde estudam, a partir das 07:30 horas, até a unidade polo. O horário de retorno será às 16 horas.

As crianças serão atendidas por diretores, auxiliares de direção, coordenadores, professores, funcionários e estagiários da rede municipal de educação, onde irão prestar serviços nas unidades em funcionamento.

Profa. Luzimábile

FORMATURA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – 2015

A EJA, Educação de Jovens e Adultos, formou mais uma turma nesta quarta feira em solenidade realizada na Secretaria Municipal da Educação. No total, foram 13 alunos que concluíram o Ensino Fundamental nas EMEFs Américo Capelozza, Cecília Alves Guelpa, Nelson Gabaldi, Nivando Mariano dos Santos e Olímpio Cruz.

O prefeito Vinicius Camarinha destacou que fez questão de comparecer à solenidade para cumprimentar cada um dos formandos. “Educação representa a dignidade para uma pessoa, transformando sempre o cidadão. Essas pessoas estão provando que nunca é tarde para voltar aos estudos. A luta nunca pode parar. Parabéns mesmo a todos. Vocês estão dando um grande exemplo”, afirmou.

A secretaria municipal da Educação, em meio a muita emoção, lembrou que esse grupo de formando tem agora aberta uma nova fase em suas vidas. “A educação transforma o cidadão. Parabéns mesmo a todos vocês. A EJA é um projeto especial e por isso o prefeito Vinicius já determinou sua ampliação”, destacou.

Simbolicamente, o prefeito Vinicius Camarinha entregou o diploma para o formando Izaias Ferreira de Araújo da classe que funciona dentro da Fumares (Fundação Mariliense de Recuperação Social). Izaias foi escolhido como orador da turma.

Os demais formandos são:

Emef Américo Capeloza:

Claudete Cavalcante Lacerda

Lucimar Maria da Paz Papacídio

Emef Cecília Alves Guelpa:

Letícia Martins Trindade

Luis Roberto da Silva

Emef Nelson Gabaldi:

Lucas Lacerda de Souza

Antonio Alves

José Carlos Antonelli

Emef Nivando Mariano dos Santos:

Adrieli Pereira dos Santos

Emef Olimpio Cruz:

Beatriz Helena Silva de Moura

Lídia Martins Moraes

Lucimeire Araújo da Silva

Valter José Ferreira da Conceição

Acompanharam a formatura os vereadores Marcos Rezende, Luiz Eduardo Nardi e Sônia Tonin.

As aulas na EJA serão retomadas em fevereiro de 2016.

Formatura da eja 2015 from Rosemary Batista

Formatura das EMEIs 2015

Formatura das emeis 2015 from Rosemary Batista

Seminário encerra as atividades do PNAIC 2015

A Secretaria Municipal de Educação juntamente com a Coordenação local do PNAIC realizaram na última terça-feira (24/11/2015) nas dependências da EMEF Célio Corradi, o Seminário de encerramento do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade certa, abordando os temas: “Currículo, interdisciplinariedade, criança e ludicidade".

O evento contou com a participação dos professores alfabetizadores,  coordenadora local, além dos orientadores de estudos.

Na abertura estavam presentes a educadora física Lívia Muller, a diretora do Centro Municipal Educacional Esportivo e Cultural (Cemesc) Profª Neuza Maria Bueno Ruiz Galetti, - Patrícia Helen Gonçalves Lopes, a professora Carmen Eliana Auxiliadora Ribeiro e as alunas da EMEF Edmea Braz Rojo Sola que participam do corpo de baile do referido projeto. 

O Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa é um compromisso formal assumido pelos governos federal, estadual e municipal, com o objetivo de assegurar que todas as crianças estejam alfabetizadas até os oito anos de idade, ao final do 3º ano do ensino fundamental. No município de Marília, a formação continuada do PNAIC/2015 iniciou em outubro. 

Educação de Jovens e Adultos realiza viagem cultural

Viagem from Rosemary Batista

No dia 14 de novembro os alunos da Educação de Jovens e Adultos da EMEF Profª Cecília Alves Guelpa participaram de viagem até a cidade de São Paulo com o intuito de conhecer importantes pontos de referência cultural e artística.

A atividade foi pensada como culminância do Projeto “Arte: expressões e transformações na EJA”, desenvolvido ao longo do ano letivo.

Convite formatura das EMEIs 2015

SECRETARIA MUNICIPAL DIVULGA DADOS DAS MATRICULAS PARA 2016 NA EDUCAÇÃO INFANTIL

A Secretaria Municipal da Educação realizou o processo de matrículas para o ano letivo de 2016. 

No dia 10 de novembro as escolas divulgaram as listas de classificados dos novos alunos inscritos para o ano letivo de 2016. As Diretoras das escolas analisaram os documentos considerando os seguintes critérios estabelecidos pelo Sistema da Central de Vagas: 

1º - Endereço residencial - tendo como base a área de abrangência da escola;

2º - Renda “per capita” – as crianças com situação socioeconômica menos favorável terão prioridade;

3º - Bolsa família – a orientação do Ministério da Educação e Cultura é incentivar os beneficiados por esse programa;

4º - Irmão matriculado – para os pais que tiverem um ou mais filhos naquela escola;

5º - Mãe trabalhadora – para beneficiar a criança em período integral, auxiliando a mãe que trabalha. 

As matrículas foram efetivadas pelos pais nos dias 11, 12, 13 de novembro e cerca de 2030 crianças tiveram vagas garantidas nas Escolas Municipais de Educação Infantil de Marília. 

A lista de classificação da Central de Vagas, para os que ainda não conseguiram efetuar as matrículas será divulgada no mês de janeiro e disponibilizada no site da Prefeitura. Através dela os pais poderão acompanhar a colocação dos filhos e a disponibilização de vagas. 

No decorrer do ano letivo de 2015, o Sistema de Central de Vagas junto as Escolas Municipais de Educação Infantil de Marília, concederam 604 vagas entre 4 meses a 3 anos de idade e 731 inscrições foram encaminhadas para as Unidades Escolares com matrículas garantidas para o ano de 2016 confirmando a proposta da Secretária Maria de Fátima Fernandes Leiva Gatti, de garantir o atendimento de todas as crianças inscritas no Sistema. 

Atualmente 9.650 crianças estão matriculadas nas creches e pré-escolas de Marília. 

A demanda de 4 e 5 anos de idade será totalmente atendida como determina a legislação. Para as crianças de 4 meses a 2 anos de idade, o prefeito priorizou o planejamento de mais duas escolas com atendimento dessa faixa etária, uma escola na zona norte e outra na zona oeste e também a ampliação da EMEI Ciranda Cirandinha que terá atendimento integral a partir de 2016, (das 8h00 as 17h00).

I Concurso Infanto-Juvenil de artes visuais

Além da escolha das obras vencedoras, serão selecionados 50 trabalhos que farão parte da Exposição 1º Salão Infanto/Juvenil de Artes Visuais “Pintando o Natal”, que acontecerá de 15 de Dezembro a 30 de Dezembro de 2015, na Galeria Municipal de Artes, com abertura às 11h no dia 15 de Dezembro de 2015. Todos os trabalhos inscritos ficarão expostos no Espaço Cultural de Marília, durante o dia 13 de dezembro de 2015, data em que será realizado o Projeto Espaço da Criança, com a chegada do “Papai Noel vem do Céu”.

Destaques regionais do Projeto Khan Academy

Informativo khan interior_sp2_setembro from Rosemary Batista

MARILIA SEM DENGUE

Os diretores de EMEI, EMEF e EMEFEI reuniram-se na Secretaria Municipal da Educação, no dia 16 de novembro, com o objetivo de discutirem e definirem a participação nos Comitês Regionais da rede de ensino, para a mobilização social “Marília sem Dengue”.

Na oportunidade, a Secretária Profª Maria de Fátima Fernandes Leiva Gatti, explicou o decreto nº 11634, de 13 de novembro de 2015, instituindo o Comitê Municipal de Mobilização Social, que irá coordenar, articular, acompanhar, avaliar e incentivar as ações de educação em saúde e de mobilização para o combate a dengue em todo o município, incluindo os distritos.

Cada unidade escolar integrará em sua rotina ações de promoção, prevenção e controle da dengue, desenvolvendo atividades que envolvam toda a municipalidade. 

Em sequência, de acordo com a programação, no dia 17 de novembro, ocorreu a reunião com os membros dos Comitês Regionais, com a presença do Prefeito Vínicíus A. Camarinha, que ressaltou a importância da participação da sociedade civil e organizada: “O sucesso da mobilização depende de todos”. Por Márcia Vinholo

Domm 1580 - 14 11 15 (2) (1) from Rosemary Batista

Sétimo encontro do Pacto

Recebemos novamente a visita da professora doutora Maria Izaura Cação para terminar a discussão do encontro anterior e ampliar o nosso conhecimento sobre a legislação que aborda o currículo, mais especificamente, as Diretrizes curriculares nacionais para a educação básica

Comentou também sobre a Base Nacional Comum, prevista na Constituição para o ensino fundamental e ampliada, no Plano Nacional de Educação. 

Dois rumos importantes serão abertos pela BNC: primeiro, a formação tanto inicial quanto continuada dos nossos professores mudará de figura; segundo, o material didático deverá passar por mudanças significativas, tanto pela incorporação de elementos audiovisuais (e também apenas áudio, ou apenas visuais) quanto pela presença dos conteúdos específicos que as redes autônomas de educação agregarão.

Agora é a vez da sociedade – melhor dizendo, das várias comunidades de pesquisadores e docentes e também da sociedade como um todo opinar sobre o documento. Para construirmos a melhor Base possível, será necessária a participação de todos os que queiram se pronunciar sobre qual é a melhor formação de nossos alunos. 

O primeiro passo é entrar no sistema. Clique aqui para realizar o seu login, ou, caso você ainda não possua um usuário para o sistema, clique aqui para cadastrar-se.

Pacto 2015 from Rosemary Batista

ENCONTRO INTERMUNICIPAL DE MARÍLIA

No dia 13 de novembro, nas dependências da UNESP/Marília, ocorreu o “Encontro Intermunicipal PME: percursos e percalços em debate”, tendo como público profissionais da educação, graduandos, pós-graduandos e a comunidade em geral.

Com o objetivo de debater os Planos Municipais de Educação, especificamente os caminhos, as dificuldades e os desafios para a construção e acompanhamento dos PMEs.

Foram convidados os municípios de São Paulo, Pompeia e Marília. 

A Secretaria Municipal da Educação esteve representada pela Supervisora Escolar Márcia Vinholo e o Conselho Municipal de Educação pelo presidente Prof. Fábio Borges dos Santos. Por Márcia Vinholo.

Alunos do ensino fundamental participam de mais uma edição da Prova Brasil

De 16 a 20 de novembro as escolas municipais de ensino fundamental participam de mais uma edição da Prova Brasil. 

A Prova Brasil e o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb) são avaliações para diagnóstico, em larga escala, desenvolvidas pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep/MEC). Têm o objetivo de avaliar a qualidade do ensino oferecido pelo sistema educacional brasileiro a partir de testes padronizados e questionários socioeconômicos.

Nos testes aplicados nos alunos de quinto e nono anos do ensino fundamental, os estudantes respondem a itens (questões) de língua portuguesa, com foco em leitura, e matemática, com foco na resolução de problemas. No questionário socioeconômico, os estudantes fornecem informações sobre fatores de contexto que podem estar associados ao desempenho.

Professores e diretores das turmas e escolas avaliadas também respondem a questionários que coletam dados demográficos, perfil profissional e de condições de trabalho.

A partir das informações do Saeb e da Prova Brasil, o MEC e as secretarias estaduais e municipais de Educação podem definir ações voltadas ao aprimoramento da qualidade da educação no país e a redução das desigualdades existentes, promovendo, por exemplo, a correção de distorções e debilidades identificadas e direcionando seus recursos técnicos e financeiros para áreas identificadas como prioritárias.

As médias de desempenho nessas avaliações também subsidiam o cálculo do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), ao lado das taxas de aprovação nessas esferas.

Além disso, os dados também estão disponíveis para toda a sociedade que, a partir dos resultados, pode acompanhar as políticas implementadas pelas diferentes esferas de governo. No caso da Prova Brasil, ainda pode ser observado o desempenho específico de cada rede de ensino e do sistema como um todo das escolas públicas urbanas e rurais do país.

Exposição Pedagógica na EMEI Príncipe Mikasa

No dia 06 de novembro foi realizada nas dependências da EMEI Príncipe Mikasa a Exposição Pedagógica, como culminância dos projetos desenvolvidos no decorrer do ano letivo. Dentre eles, projetos que visaram a conscientização e participação da comunidade em relação a temas relevantes, bem como projetos referentes a leitura, no qual a comunidade pode ter acesso ao fantástico mundo da literatura e produções infantis.

Exposição pedagógica from Rosemary Batista

Trick or Treat in Marília

Para os alunos da Rede Municipal de Ensino de Marília, o mês de outubro foi assustadoramente divertido, isto porque tiveram a oportunidade de comemorar uma das festas mais celebradas nos países de língua inglesa: o Halloween. Com intuito de divulgar esta data nas escolas da rede, as professoras de Língua Estrangeira Moderna - Inglês desenvolveram um trabalho diferenciado que tornou o aprendizado sobre outra cultura um momento muito prazeroso e divertido. 

O Halloween é uma festa comemorativa celebrada todos os anos no dia 31 de Outubro, véspera do dia de Todos os Santos. Ela é realizada em grande parte dos países ocidentais, porém é mais representativa nos Estados Unidos. A comemoração chegou ao país levada pelos imigrantes irlandeses em meados do século XIX. 

Esta festa está relacionada em sua origem a uma crença de que, no último dia de outubro, era possível falar com os mortos desde que você estivesse fantasiado como um deles; por esta razão, tem como símbolos comuns os fantasmas, as bruxas, os zumbis, as caveiras, os monstros, os gatos negros e até personagens como Drácula e Frankenstein. A crença inicial foi se perdendo com o passar do tempo e, atualmente, nos Estados Unidos principalmente, a celebração está mais ligada ao mundo da brincadeira, diversão e socialização.

As crianças são as maiores participantes desta festa. Com a ajuda dos pais, usam fantasias assustadoras e partem de porta em porta na vizinhança repetindo a frase “trick or treat,” comumente traduzida no Brasil como “doce ou travessura”. Felizes, terminam a noite do 31 de Outubro, com sacos cheios de guloseimas, balas, chocolates e doces.

As escolas de Marília foram caracterizadas de acordo com o tema e os alunos fantasiados foram envolvidos em atividades como desafios secretos, gincanas, filmes e, ao final, o encerramento das comemorações com uma festa a caráter.

O trabalho realizado com os alunos da rede foi mais uma forma de familiarizar as crianças com a cultura de língua inglesa e incentivar o bom aprendizado do idioma. Além do Halloween, durante o ano letivo foram desenvolvidos outros temas relevantes como o Valentine’s Day, Saint Patrick’s Day, Mother’s Day e Father’s Day. Por Míriam Rita Servilha.

Trick or treat in marília from Rosemary Batista

ALUNOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS PARTICIPARAM DE ROTEIRO CULTURAL EM SÃO PAULO.

No dia 14 de novembro os alunos da Educação de Jovens e Adultos da EMEF Profª Cecília Alves Guelpa tiveram a oportunidade de participar de viagem até a cidade de São Paulo com o intuito de conhecer importantes pontos de referência cultural e artística. 

A viagem foi proposta como culminância do Projeto “Arte: expressões e transformações na EJA”, desenvolvido ao longo do ano letivo. “A ideia do projeto surgiu de sondagens e rodas de conversas com alunos da Educação de Jovens e Adultos. Seu desenvolvimento teve como objetivo contribuir para a redescoberta e valorização da cultura e da arte como parte da formação, expressão e transformação do indivíduo. Isso ocorreu na medida em que foram proporcionados momentos de conhecimento e reflexão sobre a arte: suas linguagens, sua história, as concepções estéticas da cultura regional, nacional e internacional, os artistas e as suas produções”, afirma Eliane Marcelino, professora da turma que participou do projeto.

Para muitos alunos, esta foi a primeira oportunidade de conhecer centros de referência artística e cultural da capital paulista. Estar diante de obras estudadas em sala de aula se traduziu um momento mágico. Todos estavam muito entusiasmados e motivados com o passeio. “A arte mexe com a emoção e com os pensamentos da gente” declarou Dona Maria Helena, aluna da Educação de Jovens e Adultos.

O roteiro contou com visitas ao Museu de Arte de São Paulo (MASP), Pinacoteca, Estação Pinacoteca, Museu da Língua Portuguesa, Centro Cultural Banco do Brasil e Mercado Municipal.

FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES QUE ATENDEM OS ALUNOS DO REFORÇO ESCOLAR

A Secretaria Municipal da Educação, mantendo o seu compromisso com a busca da melhoria da qualidade de ensino, promoveu o terceiro encontro com professores que atendem os alunos que participam do reforço escolar. O objetivo é manter um acompanhamento constante com a finalidade de garantir o acompanhamento de todos os alunos nas salas regulares.

Preparado pela equipe pedagógica de EMEF, a formação foi realizada no auditório da Secretaria Municipal e contou com a participação de 31 educadores da rede municipal. As reuniões ocorreram nos dias 03 e 04 de novembro, das 8h às 11h e das 13h30 às 16h30, respectivamente.

Nesse terceiro momento do programa de formação continuada para os professores do reforço, o foco das discussões foi: a produção escrita de textos diversos e a organização do tempo de trabalho. As reflexões foram realizadas a partir de sequências didáticas que, após as análises, se tornaram sugestões de trabalho.

Segundo a avaliação dos professores, esses momentos permitem a reflexão do grupo sobre o aluno atendido. Sendo que possuem especificidades, necessitam de uma organização diferenciada e ações pontuais. Por Silvana Paulina de Souza

III SEMANA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

07/11 – Trem Turístico e Cultural Moita Bonita em Paraguaçu Paulista – Alunos da EMEF Nelson Gabaldi e FUMARES

Iii semana da educação de jovens e adultos from Rosemary Batista

Sexto encontro do PNAIC

Nesse encontro recebemos a visita da professora Doutora em Educação pela Universidade Estadual Paulista Ana Paula Cordeiro docente lotada no Departamento de Didática da FFC-Unesp – Campus de Marília. A professora é Coordenadora do projeto Ludibus, vinculado ao Núcleo de Ensino e à Proex – Pró-reitoria de Extensão Universitária da Unesp. Ela nos explicou o que vem a ser o projeto LUDIBUS.

"O projeto LUDIBUS, ligado ao Departamento de Didática da FFC-UNESP, Campus de Marília, tem como principal característica um ônibus adaptado e adequado para o desenvolvimento de atividades artísticas, lúdicas e literárias e visa levar propostas de oficinas no campo da arte e do lúdico às escolas de Educação Infantil, Ensino Fundamental e programas culturais do município. Objetivos: O projeto está em consonância com os objetivos contidos no Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil e nos Parâmetros Curriculares Nacionais, ao buscar privilegiar atividades que contribuam para uma formação mais completa dos alunos da Educação Infantil e Ensino Fundamental, do I e II ciclos. Também pretende desenvolver um trabalho que integre a universidade com as escolas e a comunidade, levando professores da rede pública e estudantes participantes do projeto a trocarem idéias e experiências nas áreas da arte, do lúdico e da literatura. Métodos: No ano de 2005, estabelecemos parcerias com uma EMEF da cidade de Marília, SP, com o CCI- Centro de Convivência Infantil da FFC e com a Secretaria Municipal da Cultura e Turismo da cidade de Marília, através de nossa participação no PIC- (Programa de Integração Comunitária), que visa levar cultura, lazer e Turismo aos bairros da cidade. O projeto conta com cincoalunos bolsistas, dois alunos voluntários do curso de Pedagogia e uma aluna voluntária da UNATI- (Universidade Aberta à 3ª Idade) da FFC- UNESP, além da professora coordenadora. Os integrantes do projeto propõem e desenvolvem oficinas envolvendo jogos, brincadeiras, artes (pintura, desenho, colagem, teatro), sempre com vistas aos processos de criação dos alunos e crianças dos bairros visitados. Resultados: Através do trabalho que vem sendo desenvolvido, observamos que os alunos bolsistas passam a ter um maior contato com a realidade educacional e condições de elaborar projetos de pesquisa nas áreas trabalhadas, alunos das escolas aprendem de forma lúdica e prazerosa e a comunidade dos bairros de Marília beneficiada através do PIC, passa a ter maior contato com a leitura e a valorizar as diversas formas de manifestações artísticas".

III SEMANA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

A Semana da EJA 2015 proporcionou momentos muito especiais com diversas atividades culturais e recreativas. Os alunos aproveitaram cada atividade com muita alegria e entusiasmo, contribuindo ainda mais para o brilho e sucesso do evento.

Ainda como parte da programação da Semana da EJA, no decorrer dos sábados do mês de novembro ocorrerão passeios de “Trem Turístico e Cultural – Moita Bonita” na cidade de Paraguaçu Paulista. No dia 07/11, os alunos da EMEF Nelson Gabaldi e FUMARES tiveram a oportunidade de participar desse delicioso e nostálgico momento. Já no dia 14/11, as EMEFs Américo Capelozza e Nivando Mariano dos Santos realizarão o trajeto de Maria Fumaça e no dia 21/11, é a vez dos alunos das EMEFs Cecília Alves Guelpa e Olímpio Cruz participarem do passeio. 

O nosso muito obrigado a todos que, direta ou indiretamente, contribuíram para a realização desse importante evento voltado à Educação de Jovens e Adultos da Rede Municipal de Educação de Marília. 

03/11 – Teatro baseado na obra de Ariano Suassuna (SESI – Marília)

04/11 – Atividades recreativas (EMEF Nelson Gabaldi)

Iii semana da educação de jovens e adultos from Rosemary Batista

06/11 – Baile com “Momentos Banda Show” (EMEF Olímpio Cruz)

Prêmio Paratodos de Inclusão Escolar

O Paratodos, com apoio do Instituto Rodrigo Mendes e do Instituto Mara Gabrilli, realiza o Prêmio Paratodos de Inclusão Escolar, que selecionará experiências pedagógicas exitosas de educação inclusiva desenvolvidas em escolas regulares. A premiação visa reconhecer o professor como chave para mudanças e estimular ações inclusivas na educação brasileira.

Podem participar educadores de todo o país que tenham desenvolvido projetos de inclusão durante 2014 ou no primeiro semestre de 2015. Para concorrer, basta inscrever sua prática até dia 20 de dezembro no site do Paratodos. Serão aceitos relatos, vídeos, fotografias, projetos pedagógicos e depoimentos ou outros materiais que comprovem as ações realizadas.

O vencedor ganhará um tablet e uma camiseta do Paratodos. Além disso, todos inscritos poderão ter seus relatos publicados no DIVERSA. Desde 2011, a plataforma dá visibilidade a experiências de atendimento a pessoas com deficiência em salas de aulas comuns em diferentes regiões do mundo. Entendemos que transformar boas práticas em fonte de referências é imprescindível para que essa realidade se traduza em efetiva transformação de nossas escolas.

Seja parte dessa mudança. Consulte o regulamento, participe e divulgue o prêmio em sua comunidade escolar. Vamos juntos lutar por uma educação cada vez mais para todos!

Curso: “Práticas Significativas ao Encontro das Necessidades e Especificidades das Crianças da Educação Infantil”

Realizamos nas dependências da Secretaria Municipal da Educação no ultimo dia 29 de outubro, mais um encontro do curso Práticas Significativas ao Encontro das Necessidades e Especificidades das Crianças da Educação Infantil.

Nesse dia tivemos a participação de Cláudio Machado, que realizou uma belíssima sessão de contação de histórias. 

O objetivo deste encontro foi discutirmos sobre leitura e escrita na Educação Infantil, tendo como aporte teórico o livro “A descoberta da Língua Escrita” do Prof.º Élie Bajard, com a demonstração através de fotos e relatos de prática já realizadas com crianças em Escolas da Rede Municipal.

Dentre os temas tratados, destacamos:

Descoberta da literatura pela sessão de mediação

- Diferença entre contação de história e mediação de leitura

- A abertura da sessão de mediação

- A transmissão para o grupo todo

- O livro ao alcance das mãos

- Polos de mediação

- A organização para guardar os livros

- O encerramento da sessão de mediação.

Descoberta do nome, a consciência de si

- Atos de escrita

- Jogos de escrita

Configuração do nome 

- Cópia do nome

- Escrita do nome sem modelo

Estes assuntos suscitaram ricos momentos de discussão, socialização de conhecimentos e reflexão sobre as ações realizadas pelos docentes no cotidiano escolar com as crianças. 

Equipe Pedagógica de EMEI

09-11-2015

Quinto encontro do Pacto

O que ensinar? Como ensinar? Por que ensinar?

“Pensar a organização do trabalho pedagógico no processo educativo e, em especial, na alfabetização requer entendimento e articulação de diferentes aspectos, tais como: (i) o que entendemos por ensinar e aprender; (ii) que concepções de ensino e de aprendizagem norteiam nossas práticas e a organização das atividades escolares; (iii) que sujeitos queremos formar; (iv) que recursos didáticos podem favorecer a compreensão de determinados conceitos escolares e a apropriação dos conhecimentos pelos estudantes; (v) que livros didáticos e demais materiais de apoio podem ser utilizados e de que modos podem ser utilizados; (vi) qual a intencionalidade pedagógica presente na seleção de cada um dos recursos disponíveis, dentre tantos outros aspectos.” (p. 7)

O que é alfabetizar e qual os saberes necessários para que a criança tenha condições e necessidade de alfabetizar-se?

Inovação e Criatividade na Educação Básica

O Ministério da Educação (MEC) adiou, para o dia 11 de novembro, o prazo final de inscrição na chamada pública Inovação e Criatividade na Educação Básica. A chamada pública visa identificar, reconhecer e mapear iniciativas educacionais que fujam do modelo tradicional, com o objetivo de divulgar essas experiências. Além disso, o MEC pretende, a partir dessas experiências, criar uma política pública que fomente a inovação e a criatividade, estimulando escolas e organizações a colocarem em prática concepções de educação que rompam com o padrão tradicional e criem modelos que formem os alunos em uma perspectiva de desenvolvimento integral.

“É uma chamada pública para instituições que já praticam a inovação na gestão, na metodologia, na relação com a comunidade, na articulação entre os diversos setores para garantia dos direitos das crianças e jovens. Instituições escolares e não escolares podem se inscrever na chamada pública”, afirma a educadora e assessora especial do MEC Helena Singer, que coordena o grupo de trabalho nacional criado para implementar o projeto. Além do grupo de trabalho nacional, existem outros oito grupos regionais, encarregados de discutir a inovação e criatividade nas dimensões da gestão, currículo, metodologia e do próprio ambiente escolar e identificar experiências inovadoras nos diferentes estados brasileiros.

Outra intenção da chamada pública é dar visibilidade a experiências fora do eixo Rio de Janeiro–São Paulo. Na avaliação de Helena Singer, a grande imprensa acaba deixando de lado experiências inovadoras que acontecem fora desses estados. “O Brasil é muito grande e diverso, a grande mídia está localizada no eixo Rio–São Paulo e termina divulgando apenas o que acontece nesse território”, diz ela. “Tenho certeza absoluta de que existem outras experiências com grupos interessantes, engajados e envolvidos precisando ser também reconhecidos para ter força política e sustentar seus projetos.”

A chamada pública é aberta para escolas públicas e particulares, e organizações não escolares, como ONGs. As inscrições podem ser feitas por meio do site http://criatividade.mec.gov.br até o dia 11 de novembro. A previsão é que o resultado seja divulgado em 11 de dezembro e o mapa das iniciativas esteja pronto já no começo de 2016.

Reunião para divulgação da passeata "Passos que salvam"

Na década de 60, o único hospital especializado para tratamento de câncer situava-se na capital do estado de São Paulo e os pacientes que apareciam no Hospital São Judas de Barretos com a doença, eram, em sua maioria, previdenciários de baixa renda, com alto índice de analfabetismo. Por isso, tinham dificuldades de buscar tratamento na capital, por falta de recursos, receio das grandes cidades, além da imprevisibilidade de vaga para internação.

Em 27 de novembro de 1967, foi instituída a Fundação Pio XII e, conforme memorando 234, de 21 de maio de 1968, assinado pelo Dr. Décio Pacheco Pedroso, diretor do INPS, passou a atender pacientes portadores de câncer.

Devido à grande demanda de pacientes e ao velho e pequeno hospital não comportar todo crescimento, o Dr. Paulo Prata, idealizador e fundador, recebeu a doação de uma área na periferia da cidade e propôs a construção de um novo Hospital que pudesse responder às crescentes necessidades.

Este pequeno Hospital contava com apenas quatro médicos: Dr. Paulo Prata, Dra. Scylla Duarte Prata, Dr. Miguel Gonçalves e Dr. Domingos Boldrini. Eles trabalhavam em tempo integral, dedicação exclusiva, caixa único e tratamento personalizado. Filosofia de trabalho que promoveu o crescimento da Instituição.

Devido à grande demanda de pacientes e ao velho e pequeno hospital não comportar todo crescimento, o Dr. Paulo Prata, idealizador e fundador, recebeu a doação de uma área na periferia da cidade e propôs a construção de um novo Hospital que pudesse responder às crescentes necessidades.

No ano de 1989, Henrique Prata, filho do casal de médicos fundadores do hospital, abraça a idéia do pai e com a ajuda de fazendeiros da cidade e da região realiza mais uma parte do projeto. O pavilhão Antenor Duarte Villela, onde funciona o ambulatório do novo hospital é inaugurado em 6 de dezembro de 1991.

Dando seqüência ao projeto que vem ganhando grandes proporções com a ajuda da comunidade, de artistas, da iniciativa privada e com a participação financeira governamental, outras áreas do hospital estão sendo construídas para atender via SUS, os pacientes com câncer que chegam até nós.

Uma maneira que o hospital encontrou de homenagear estas pessoas que contribuem com esta causa é colocar nos pavilhões os nomes dos artistas. Confira nosso portifólio:

Conselho Municipal de Educação e Escola de Gestores

No dia 26 de outubro, no período da manhã, aconteceu na Secretaria da Educação, reunião ordinária do Conselho Municipal de Educação, que contou com a participação dos diretores das escolas municipais, participantes do Curso Escola de Gestores, ministrado pelas professoras Elianeth Dias Kanthack Hernandes e Graziela Zambão Abdian, da UNESP-Marília.

Na oportunidade a Profª Graziela, conjuntamente com os diretores Wilson, Ellen e Mirella explicaram todo o trabalho desenvolvido no Curso de formação continuada, iniciado em 2013, com o objetivo de debater a gestão democrática e apresentaram a proposta de revisão das normas legais existentes para instituição dos Conselhos Escolares nas EMEIs, EMEFs e EMEFEIs, que foi discutida por todos os presentes. 

SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO PROMOVE SEMANA DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS.

A Prefeitura de Marília, através da Secretaria Municipal da Educação, promoverá, pelo terceiro ano consecutivo, a “Semana de Educação de Jovens e Adultos”. Nesse ano as atividades ocorrerão nos dias: 03, 04 e 06 de novembro, se estendendo ainda ao longo dos sábados do referido mês. 

A “III Semana de Educação de Jovens e Adultos” proporcionará atividades culturais e recreativas voltadas aos alunos da EJA da Rede Municipal de Educação de Marília. A Educação de Jovens e Adultos é uma modalidade de ensino, amparada por Lei voltada para pessoas que não tiveram acesso, por algum motivo, ao ensino regular na idade apropriada. Propõe-se a atender a um público ao qual foi negado o direito à educação durante a infância e/ou adolescência, seja pela oferta irregular de vagas, seja pelas inadequações do sistema de ensino ou pelas condições socioeconômicas desfavoráveis. 

A “Semana da EJA - 2015” contará com programação diversificada e adequada ao contexto e especificidades dos alunos da Educação de Jovens e Adultos. Serão promovidas atividades recreativas, teatros e um divertido baile. Nesse ano ocorrerão também excursões ao longo de alguns sábados do mês de novembro. Nessas ocasiões, os alunos terão oportunidade de realizar passeios no Trem Turístico e Cultural “Moita Bonita” na cidade de Paraguaçu Paulista. A viagem de Maria Fumaça é um momento nostálgico que relembra os tempos dos pioneiros que, através da Estrada de Ferro Sorocabana, fizeram surgir diversas cidades. É uma viagem ao passado, precisamente ao início do século XX, que faz reviver o período das antigas locomotivas a vapor, a Maria Fumaça. O Trem Turístico e Cultural “Moita Bonita” é composto por dois carros de passageiros e tem como tração uma locomotiva a vapor, chamada Dona Lina, a segunda mais antiga em operação para trens turísticos no Brasil.

Programação da III Semana de Educação de Jovens e Adultos:

Data	Evento	Horário	Local
03/11	Teatro (Núcleo de Artes Cênicas do SESI – Marília)	20h00	Teatro do SESI
04/11	Atividades Recreativas	19h30	EMEF “Prof. Nelson Gabaldi”
06/11	Baile com “Momento Banda Show”	19h30	EMEF “Prof. Olímpio Cruz”
07/11	Passeio de Trem Turístico “Moita Bonita”. EMEF “Prof. Nelson Gabaldi”	9h00	Paraguaçu Paulista SP
14/11	Passeio de Trem Turístico “Moita Bonita” EMEF “Prof. Américo Capelozza” EMEF “Nivando Mariano dos Santos”	9h00	Paraguaçu Paulista SP
21/11	Passeio de Trem Turístico “Moita Bonita” EMEF “Profª Cecília Alves Guelpa” EMEF “Prof. Olímpio Cruz”	9h00	Paraguaçu Paulista SP

Nos dias de passeio de trem em Paraguaçu Paulista, os ônibus partirão de Marília às 6h30.