Mantendo o foco na formação continuada em serviço dos professores da rede municipal de ensino Marília, a Secretaria da Educação, por meio da Equipe Pedagógica de EMEF, participou do Horário de Estudo em Conjunto na Escola Municipal Profª Edméa Braz Rojo Sola. O objetivo do encontro foi discutir as possibilidades de análise dos textos a partir de 10 (dez) elementos compositores do texto.
A preocupação maior está em trabalhar a FORMA e o CONTEÚDO do texto produzido pelas crianças, criando uma tessitura harmônica e capaz de cumprir a sua função comunicativa. Sabemos que a forma contribui para a apropriação do conteúdo.
Diante do exposto, no HEC junto com os professores, foi realizada a análise do texto: Dona Cotinha, Tom e Gato Joca - Cléo Busatto (http://revistaescola.abril.com.br/fundamental-1/dona-cotinha-tom-gato-joca-689870.shtml) e, a partir dele, fizemos as discussões para a melhor compreensão dos elementos compositores do texto avaliados por esta Secretaria. Sendo eles: título, proposta, paragrafação, coesão, coerência, pontuação, vocabulário, estrutura (interna e externa), apresentação e ortografia.
Cumprir a função comunicativa do texto é uma das preocupações da rede municipal. Visamos a formação de leitores e produtores de textos autônomos e conscientes no uso da língua em sua prática. A Secretaria Municipal da Educação de Marília, por meio dessas ações, visa contribuir para um olhar para atento às práticas de produção textual no Ensino Fundamental. Por Silvana Paulina de Souza
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